domingo, 7 de mayo de 2017

Práctica 10. Reseñas en redes sociales de lectura

La siguiente práctica está relacionada con las actividades de la asignatura Formación del Lector Literario. 
En cursos anteriores las reseñas se publicaron en un blog específico.

La práctica consiste en publicar alguna de vuestras reseñas en alguna red social de lectura. Os recomiendo publicar en;
o Leoteca (para un público más infantil) https://www.leoteca.es/

En la entrada (y también en el tuit) simplemente tenéis que indicar la obra reseñada y el enlace en la red social elegida. Si os animáis, podéis publicar en las tres redes u otros espacios similares. 

Si queréis saber más de las redes sociales de lectura, me permite compartir con vosotros el siguiente artículo
Rovira Collado, José (2015). Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0. En ISL Investigaciones sobre lectura, 3.  Disponible en: 

Práctica 9. La educación en 2030

Bienvenid@s a Google TIME.

La novena práctica consiste en redactar un relato sobre cómo será la educación en 2030.

Para comenzar podéis leer  la entrada "Temps era temps que es va voler decretar un professorat 2.0" de
Escola2018 que inspiró esta práctica:

A continuación tenéis este fragmento de La máquina del tiempo, una revisión de Simon West 2002 del clásico de H.G. Wells.


Os recomiendo que hagáis un relato personal, más literario que didáctico. Os dejo dos ejemplos de años anteriores con claros referentes cinematográficos:

Por último, podéis plantead un futuro utópico o distópico. Cada un@ tiene sus preferencias. Aprovechad la magnífica Timeline de vuestra compañera: